140.216
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 33 - May 2019
- État examiné
- Recommandation
Consulter largement toutes les parties concernées, en particulier les familles des enfants handicapés, pour que le livre blanc sur l’intervention précoce et l’éducation inclusive puisse déboucher sur des politiques efficaces permettant d’aider tous les enfants à réaliser pleinement leur potentiel
- État Recommandant
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Disability rights
- Right to education
- Rights of the Child
- Date d'ajout
- 3 mars 2020
140.212
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 33 - May 2019
- État examiné
- Recommandation
Intensifier encore les efforts visant à promouvoir et à protéger le mode de vie traditionnel, notamment la culture et la langue, des populations autochtones et des minorités nationales en Norvège, en consultation avec ces communautés
- État Recommandant
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Indigenous peoples
- Minority rights
- Date d'ajout
- 3 mars 2020
140.91
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 33 - May 2019
- État examiné
- Recommandation
Dans le cadre de l’aide au développement apportée à d’autres pays, respecter les grands principes qui consistent à soutenir les programmes et projets jugés prioritaires par les pays partenaires tout en veillant à ce que la coopération puisse évoluer et conserver une certaine souplesse, et qui sont énoncés dans les livres blancs sur la coopération au développement et sur les droits de l’homme, présentés en 2014 et en 2018
- État Recommandant
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Civil society
- Right to development
- Date d'ajout
- 3 mars 2020
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