N/A
- Cycle
- Cycle 2 (2012 - 2016)
- Session
- 21 - January 2015
- État examiné
- Recommandation
Enact measures to combat discrimination of LGBTI people and to ensure them equal access to public services such as health care and education
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 4 - General action
- Réponse
- Noted
- Thèmes
- Right to education
- Right to health
- Sexual Orientation and Gender Identity
111.10.1
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 35 - January 2020
- État examiné
- Recommandation
Ratifier la Convention concernant la lutte contre la discrimination dans le domaine de l’enseignement
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 5 - Specific action
- Réponse
- Noted
- Thèmes
- International instruments
- Right to education
111.10.2
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 35 - January 2020
- État examiné
- Recommandation
Ratifier la Convention concernant la lutte contre la discrimination dans le domaine de l’enseignement
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 5 - Specific action
- Réponse
- Noted
- Thèmes
- International instruments
- Right to education
N/A
- Cycle
- Cycle 1 (2008 - 2012)
- Session
- 8 - May 2010
- État examiné
- Recommandation
Continue to apply measures to guarantee access to health services and quality education for all its population
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 2 - Continuing action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
- Right to health
N/A
- Cycle
- Cycle 1 (2008 - 2012)
- Session
- 8 - May 2010
- État examiné
- Recommandation
Include in the Children's Protection and Welfare Bill the prevention of the worst forms of child labour and the provision of equal access to education for all children
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 5 - Specific action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Labour rights
- Right to education
- Rights of the Child
N/A
- Cycle
- Cycle 1 (2008 - 2012)
- Session
- 8 - May 2010
- État examiné
- Recommandation
Continue to strengthen its education policy, with international cooperation and technical assistance, enabling the required infrastructure to provide an inclusive education that meets the needs of its people, in conditions that guarantee full equality in terms of access
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 2 - Continuing action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
- Technical assistance and cooperation
N/A
- Cycle
- Cycle 2 (2012 - 2016)
- Session
- 21 - January 2015
- État examiné
- Recommandation
Put in place awareness campaigns to sensitize local communities on the importance of education for both boys and girls alike
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 5 - Specific action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
- Rights of the Child
N/A
- Cycle
- Cycle 2 (2012 - 2016)
- Session
- 21 - January 2015
- État examiné
- Recommandation
Step up the efforts to improve gender equality as well as to promote the rights of persons with disabilities, especially with regard to access to education and employment opportunities
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 4 - General action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Disability rights
- Labour rights
- Right to education
- Women's rights
N/A
- Cycle
- Cycle 2 (2012 - 2016)
- Session
- 21 - January 2015
- État examiné
- Recommandation
Investigate all cases of domestic violence, in collaboration with the civil society engaged in this field and todevelop a comprehensive national strategy to facilitate equal access of girls and women to all levels and fields of education
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 5 - Specific action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Civil society
- Right to education
- Rights of the Child
- Women's rights
N/A
- Cycle
- Cycle 2 (2012 - 2016)
- Session
- 21 - January 2015
- État examiné
- Recommandation
Ensure access to education of all children, including those in hard-to-reach areas, by increasing investments in education infrastructure and training of educators and pursuing all possible avenues for international cooperation
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 5 - Specific action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
- Rights of the Child
- Technical assistance and cooperation
N/A
- Cycle
- Cycle 2 (2012 - 2016)
- Session
- 21 - January 2015
- État examiné
- Recommandation
Allocate more resources to improve educational infrastructure as well as to take the necessary steps to ensure that members of the local communities, especially those living in the rural areas, realize the importance of education for both boys and girls
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 4 - General action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
- Rights of the Child
N/A
- Cycle
- Cycle 2 (2012 - 2016)
- Session
- 21 - January 2015
- État examiné
- Recommandation
Take necessary measures to guarantee all children the right to education
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 4 - General action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
- Rights of the Child
110.110
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 35 - January 2020
- État examiné
- Recommandation
Poursuivre les mesures législatives visant à garantir une éducation inclusive de qualité
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 2 - Continuing action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
110.114
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 35 - January 2020
- État examiné
- Recommandation
Renforcer encore la Politique d’alimentation dans les écoles
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 4 - General action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
- Right to food
110.158
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 35 - January 2020
- État examiné
- Recommandation
Continuer d’évaluer et d’affiner les politiques et les stratégies qui ont été instaurées pour mettre en œuvre l’éducation inclusive, obligatoire et gratuite pour les enfants
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 2 - Continuing action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
- Rights of the Child
110.165
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 35 - January 2020
- État examiné
- Recommandation
Veiller à ce que des progrès soient réalisés dans la préparation des mesures juridiques et administratives qui permettront d’assurer le plein accès des personnes handicapées à l’éducation
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 4 - General action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Disability rights
- Right to education
110.155
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 35 - January 2020
- État examiné
- Recommandation
Apporter suffisamment de fonds et de subventions pour garantir l’accès des enfants à l’éducation préscolaire, secondaire et supérieure et prendre des mesures spéciales pour faire en sorte que les enfants demeurent scolarisés, en particulier dans les zones rurales
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 4 - General action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
- Rights of the Child
N/A
- Cycle
- Cycle 2 (2012 - 2016)
- Session
- 21 - January 2015
- État examiné
- Recommandation
Develop and adopt legal and administrative measures aimed at making its education premises accessible and, on the other hand, at training teachers, with a view to guaranteeing full access to education to people with disabilities
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 5 - Specific action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Disability rights
- Right to education
N/A
- Cycle
- Cycle 2 (2012 - 2016)
- Session
- 21 - January 2015
- État examiné
- Recommandation
Ensure an inclusive education system, in order to allow all children to attend classes, in particular pregnant girls
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 4 - General action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
- Rights of the Child
- Women's rights
110.43
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 35 - January 2020
- État examiné
- Recommandation
Continuer de prendre des mesures en vue de créer la Commission nationale des droits de l’homme conformément aux Principes de Paris, d’adopter le Plan de mise en œuvre de l’éducation inclusive et de faire en sorte que le Parlement adopte le projet de loi sur l’égalité pour les personnes handicapées
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 2 - Continuing action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Disability rights
- Human rights education and training
- National Human Rights Institution
- Right to education
110.109
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 35 - January 2020
- État examiné
- Recommandation
Maintenir et intensifier les mesures visant à renforcer le droit à l’éducation pour tous et organiser des campagnes de sensibilisation afin d’en promouvoir l’accès pour les enfants des zones rurales
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 2 - Continuing action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
- Rights of the Child
110.115
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 35 - January 2020
- État examiné
- Recommandation
Poursuivre les efforts visant à garantir le droit à l’éducation pour tous
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 2 - Continuing action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
110.146
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 35 - January 2020
- État examiné
- Recommandation
Mettre en œuvre des politiques visant à améliorer la santé et l’éducation des enfants
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 5 - Specific action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
- Right to health
- Rights of the Child
N/A
- Cycle
- Cycle 1 (2008 - 2012)
- Session
- 8 - May 2010
- État examiné
- Recommandation
Enhance its educational system with a focus on further improving literacy rates, with the support of the international community
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 4 - General action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
110.111
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 35 - January 2020
- État examiné
- Recommandation
Poursuivre les mesures de mise en œuvre efficaces de la politique d’éducation ouverte à tous, et attribuer des fonds suffisants pour ce faire
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 2 - Continuing action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
110.112
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 35 - January 2020
- État examiné
- Recommandation
Attribuer davantage de ressources à l’enseignement préscolaire, ainsi qu’au secondaire et au supérieur
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 4 - General action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
N/A
- Cycle
- Cycle 1 (2008 - 2012)
- Session
- 8 - May 2010
- État examiné
- Recommandation
Continue to improve access to basic services, such as health and education, with the full support and cooperation of the international community
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 2 - Continuing action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
- Right to health
- Technical assistance and cooperation
N/A
- Cycle
- Cycle 2 (2012 - 2016)
- Session
- 21 - January 2015
- État examiné
- Recommandation
Define and deploy the necessary resources, particularly human, legislative and financial resources, in order to effectively implement the Lesotho Government's ambitious policy in the field of economic and social rights, particularly with respect to health care and education
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 5 - Specific action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- ESC rights - general
- Right to education
- Right to health
110.113
- Cycle
- Cycle 3 (2017 - 2021)
- Session
- 35 - January 2020
- État examiné
- Recommandation
Poursuivre les efforts visant à mettre en œuvre des stratégies nationales destinées à garantir le droit à l’éducation pour tous
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 2 - Continuing action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Right to education
N/A
- Cycle
- Cycle 2 (2012 - 2016)
- Session
- 21 - January 2015
- État examiné
- Recommandation
Deploy further efforts to prevent child labour and to avoid the drop out from school of minors, with particular reference to the herd boys, ensuring a full implementation of the Education Act of 2010
- État Recommandant
- Catégorie d'Action
- 4 - General action
- Réponse
- Supported
- Thèmes
- Labour rights
- Right to education
- Rights of the Child