A/HRC/58/7
135.163 Poursuivre les efforts visant à améliorer l’accès à l’éducation pour
tous, y compris pour les migrants du Sahel, et en particulier les filles et les enfants
vivant dans les zones rurales, et renforcer les initiatives et les campagnes de
sensibilisation au droit des filles à l’éducation (Bulgarie) ;
135.164 Améliorer l’accès à l’éducation pour tous, en particulier pour les filles
et les adolescents dans les zones rurales, et renforcer les initiatives et les
campagnes de sensibilisation au droit à l’éducation, y compris en direction des
mères (Costa Rica) ;
135.165 Améliorer l’accès à l’éducation pour tous, en particulier pour les filles
et les enfants vivant dans les zones rurales, et renforcer les initiatives de
sensibilisation et les campagnes d’information sur le droit des filles à l’éducation
(Zambie) ;
135.166 Développer l’accès à une éducation de qualité pour tous, en particulier
pour les filles et les enfants issus de communautés rurales ou marginalisées
(Arménie) ;
135.167 Améliorer l’accès à l’éducation pour tous, en particulier pour les filles,
ainsi que pour les enfants vivant dans les zones rurales (République
dominicaine) ;
135.168 Améliorer l’accès à l’éducation pour tous, en particulier pour les filles
vivant dans les zones rurales, et mener des activités de sensibilisation au droit des
filles à l’éducation (Estonie) ;
135.169 Améliorer l’accès à l’éducation, en particulier pour les filles et les
enfants vivant dans les zones rurales (Pologne) ;
135.170 Veiller à ce que le droit à l’éducation soit appliqué à tous les enfants,
en particulier à ceux qui vivent dans des zones rurales ou qui vivent dans une
situation économique vulnérable (Bahreïn) ;
135.171 Donner la priorité à l’accès à une éducation de qualité et à l’inclusion
économique des femmes, des jeunes et des personnes vivant dans les zones rurales
afin de lutter contre la pauvreté, les inégalités femmes-hommes, le travail des
enfants et d’autres formes d’exploitation (Zimbabwe) ;
135.172 Promouvoir, à l’échelle nationale, des programmes et des politiques
visant à garantir l’accès à l’éducation et à améliorer la scolarisation des filles et
des garçons (Cuba) ;
135.173 Poursuivre les efforts visant à promouvoir le droit à l’éducation afin
de garantir l’égalité d’accès à une éducation de qualité (République
démocratique populaire lao) ;
135.174 Intensifier la construction d’écoles et le recrutement d’enseignants en
fonction des besoins régionaux, prendre des mesures pour lutter contre la drogue
à l’école en collaboration avec la police, et sensibiliser les parents à la surveillance
du travail scolaire de leurs enfants (Mali) ;
135.175 Prendre des mesures pour augmenter le nombre d’écoles, de salles de
classe et d’enseignants, afin de répondre au nombre croissant d’élèves (Arabie
saoudite) ;
135.176 Augmenter les ressources humaines et financières allouées au système
éducatif et prendre de nouvelles mesures pour faire respecter la scolarité
obligatoire (Angola) ;
135.177 Allouer les ressources humaines, techniques et financières nécessaires
au système éducatif, en mettant l’accent sur les zones rurales, l’éducation
préscolaire, la formation professionnelle et les programmes d’alphabétisation
(Maldives) ;
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GE.24-23209