A/HRC/48/6 22. Le Mozambique avait pris des mesures strictes pour combattre la violence contre les enfants et avait conscience de la nécessité de mobiliser des ressources, de mettre en place une coordination multisectorielle, de collecter des données et d’en suivre l’évolution, de coopérer avec la société civile et de diffuser des informations sur l’interdiction des unions précoces. 23. Les personnes handicapées se heurtaient à de nombreuses difficultés et le Gouvernement était déterminé à améliorer le cadre juridique et institutionnel pour protéger leurs droits, par exemple en adoptant des mesures garantissant qu’elles aient accès aux services et bâtiments publics, ainsi qu’à l’éducation, à la formation professionnelle et à l’emploi. 24. Des mesures législatives et politiques, notamment le programme d’allocations sociales de base et la politique nationale en faveur des personnes âgées, avaient été adoptées dans le but de protéger les droits de ces dernières. 25. Les personnes atteintes d’albinisme étaient également victimes de persécutions, de violence et de discrimination en raison de mythes et de superstitions. Dans le nord du pays, elles étaient attaquées, kidnappées et faisaient l’objet de la traite des personnes aux fins de l’extraction d’organes et d’autres parties du corps. Pour lutter contre ce phénomène, le nouveau Code pénal sanctionnait sévèrement toutes les pratiques liées à l’enlèvement et à la traite de personnes. Le plan multisectoriel visant à répondre aux problèmes rencontrés par les personnes atteintes d’albinisme adopté en 2015 était actuellement mis en œuvre. 26. Bien que le Mozambique n’ait pas encore ratifié le Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels, le Gouvernement s’employait à poursuivre des politiques découlant de celui-ci. 27. En application de la loi no 18/2018 du 28 décembre 2018 établissant le système éducatif national, la scolarité avait été rendue obligatoire de la 7e à la 9e année. L’extension du réseau scolaire sur l’ensemble du territoire avait par ailleurs accru les taux de scolarisation et réduit la distance moyenne devant être parcourue par les élèves pour se rendre à l’école. En révoquant la circulaire no 39/GM/2003, qui interdisait aux élèves enceintes de suivre une scolarité de jour, le Gouvernement avait répondu aux préoccupations suscitées par son caractère discriminatoire et par le fait qu’elle exposait ces jeunes filles à des risques accrus d’abus et de violence physiques et sexuels. 28. Le secteur de la santé était l’un des domaines prioritaires pour le développement national. Une analyse de la situation avait montré que la pauvreté était à l’origine des principaux problèmes de santé publique. Malgré les difficultés actuelles, de bons résultats avaient été observés, qui garantissaient une amélioration permanente des indicateurs de santé définis dans le Programme gouvernemental quinquennal pour 2015-2020. 29. Des mesures avaient été prises dans le cadre du Programme gouvernemental quinquennal pour 2015-2020 dans le but de lutter contre la pauvreté, de promouvoir le logement et d’assurer un accès à l’approvisionnement en eau et à l’assainissement. 30. Un certain nombre de problèmes continuaient toutefois d’exister, notamment un taux de chômage élevé et une pauvreté généralisée. 31. Le Gouvernement prévoyait de créer une commission pour la coordination du droit international des droits de l’homme et du droit international humanitaire ; d’adopter une politique nationale de défense des droits de l’homme et une stratégie pour sa mise en œuvre ; de mettre en place un plan d’action national afin d’assurer la mise en œuvre des recommandations issues du troisième cycle de l’Examen périodique universel ; de ratifier le Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels, ainsi que d’autres instruments juridiques internationaux ; et de renforcer le dialogue et les partenariats avec les organisations de la société civile. B. Dialogue et réponses de l’État objet de l’Examen 32. Au cours du dialogue, 106 délégations ont fait des déclarations. Les recommandations faites à cette occasion figurent dans la partie II du présent rapport. 4 GE.21-08604